《爱莲说》练习题
一、阅读下面文言选段，回答1—7题。（21分）
爱莲说周敦颐（北宋）原文略
1.下面加点的字注音正确的一项是（）(2分）
A.可爱者甚蕃（pān）B.出淤泥而不染(xū)
C.濯清涟而不妖(zhū)D.可远观而不可亵玩焉(xiè)
2．解释下面加点的词在句中的含义。（4分）
(l)香远益清益：(2)不蔓不枝蔓：
(3)陶后鲜有闻鲜：(4)宜乎众矣宜：
3.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
(l)可远观而不可亵玩焉。
(2)予谓菊，花之隐逸者也。
(3)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4.从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？(2分）
5.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。（2分）
6．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）
7．自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为长垣市推荐一种市花，并说明理由。（3分）
二、阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成8—12题（15分）
《爱莲说》原文略
余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
8.解释下列句中的加点词语：（2分）
①可远观而不可亵玩焉（）②余以为妙绝（）
9.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（2分）
A．读xiān，活鱼。B．读xiān，新鲜。C．读xiān，鲜艳。D．读xiǎn，少。
10.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（）（2分）
A．晋陶渊明独/爱菊B．世人/盛爱牡丹
C．荷花为雨/所洗D．余忆年/少时
11.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①莲之爱，同予者何人？
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
12.读文赏荷：(5分)
(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“__________”，描绘雨后荷花的语句是“__________”。（用原文填空）(2分)
(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分）
三、阅读两则文段，完成13—18题（19分）
《爱莲说》原文略
兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)
[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
13.解释下面句中加点的词。(4分)
①香远益清（）②濯清涟而不妖（）
③而名之不可（）④莫能肖也（）
14．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()。(2分)
A．强迫B．接近，迫近C．狭窄D．威胁
15．用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
(2)莲之爱，同予者何人
16．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)
香味：莲——_________________；兰——氲氲无所。
品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——_________________。
17．(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者____________的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰____________的品性。(2分)
18.怎样理解“莲之爱，同予者何人”？(3分)
《爱莲说》练习题参考答案
1.D2.(l）更（更加）(2）长枝蔓（3）少（4）应当（应该，当然）
3.(l)（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
(2)我认为，菊是花中的隐士。
(3)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染，经过清水的洗涤却不显得妖媚。
4.追求高尚情操，正直人格。本题2分，意思对即可。
5.围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出两点即可给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。
6.以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。
7.开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐紫薇为长垣市市花，因为紫薇生命力强，象征长垣人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征长垣蓬勃向上，充满希望与活力。
8.（2分）要点与评分：解释准确，每个1分。①亲近而不庄重②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）
9.D（2分）
10.B（2分）
11.（4分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。
12.(1)（2分）荷花尽作飘摇之态鲜妍明媚，袅娜多姿
(2)（3分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。
例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……
例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……
例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人……
13．①远播②清水③说出④酷似，逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分)
14．B(2分)
15.(1)它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，
(2)对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？
16．香远益清不可得而亲，不可得而疏(2分。后一格填出其中一句得0．5分)
17．洁身自好高洁(2分)(意思接近即可)
18.这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”；另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。(3分)