你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。你可以拼尽全力，变得像他们一样。却不要让他们变得和你一样。因为生命不会后退，也不在过去停留。
——纪伯伦
家明出生在一个中产家庭。父亲本科毕业，是公司高管。家里条件优渥。同时，他也是一个“问题孩子”。
15岁，初中刚毕业。按理说，他应该开始新的高中生活。但他不读了。要辍学。
那天早上，家明爸爸告诉老师：
“半个月时间，他天天待在房间不出。说什么要做背包客，浪迹天涯。”
“他沉迷网络很厉害，很消极。我希望他尽快改变思想！”
家明爸爸请来的老师，不是一般的老师。而是几个身穿迷彩装的教官。
他们来自武汉一个培训学校。专门“改造”不良少年。
三位老师来到家明的卧室，准备将人带走。家明当即暴跳如雷。
裤子都没来得及穿，便大声咆哮：
“你知道不知道我伤口是在怎么弄的？是我自残。”
“你们要再敢控制我，医院吧！”
但三名老师可不是吃素的。见没法讲理，直接把家明摁倒，拖走......随后，屋内爆发凄厉的哭喊。
“放开我！放开我！”屋外，家明父母一边听着，一边哭成泪人。
除了家明，还有另一个问题少年，也将被拖去“改造学校”。他叫泽清，14岁。
他的问题更为严重。辍学一年。整天泡在家里上网。同时，他还有严重的暴力倾向。
“有一次，他拽住我的头发，把我逼向墙角，拼命揍我。”
“他指甲也长期不剪，经常抓我。”
泽清妈妈含泪泣诉。
他还会动刀。
房门也被砸出一个窟窿。
和家明不同的是，泽清并非被迫抓去，而是主动选择去“改造学校”。原因是有CCTV的记者跟拍。
记者问他，“为什么觉得有媒体拍摄，你就想去呢？”
泽清沉思了很久，回答：“有存在感吧。”
这是一部教育纪录片。央视媒体跟拍2年完成。
目的在于解析中国家庭亲子关系。但此“改造学校”，和杨永信那种“电击学校”有本质的不同。
改造孩子的办法，不是斥诸暴力，而是教育。
生活*事化管理。一堆“有问题的孩子”聚在一块，大家彼此温暖。同时，也有专业的心理咨询师协助，帮孩子解答迷惑。
这期培训有17个孩子。有人是辍学。有人想自杀。
有的集这些问题于一身，简直快要把父母逼疯！
培训班负责人说，“我也不想去接孩子，风险太大。但父母被逼没办法，都是求着我们去接。”
“改造学校”成一些父母眼中的救世主。就指望它来拯救孩子未来。那么，改造会成功吗？
家明：
我连骑行的自由都没有
学校的管理很严格。被子要自己叠。准时熄灯，准时起床。
不听话的，教官倒也不会揍你。不过，有体罚。
在家时，家明是一个自虐狂+暴力狂。
离开家，或者说离开父母之后，在这里，他倒变得乖顺起来。
被子叠得整整齐齐。对规章制度很配合。在中秋晚会上，甚至跟同伴嗨成一片。
当然，想真正改变一段亲子关系，仅这些是不够的。根部原因没解决，回到家，依然还是那个“有问题的孩子”。
家明为什么要辍学？答案是，受不了父母的控制。
有一次，家明临近期末考试。
家明父亲承诺说，“好好努力，考完之后，你想去哪里旅游，爸都支持你。”
可结果呢？
考完之后，家明还是只能待在家。说话就跟逗小孩似的。
家明很喜欢猫猫狗狗。很多次，他买了小狗回来养。但全被父母扔了出去。
他喜欢骑行。但已经16岁的他，连稍微骑远一些都不允许。得经过父母同意。
衣服、鞋子也全是妈妈买好。自己没有发言权。
在镜头面前，他暴风哭泣：
“在他们想法下活着，我有什么用？上学又有什么用？”
“我什么都做不好，什么都必须经过他们同意！”
所以，家明选择辍学。他梦想成为一个背包客，浪迹天涯。讽刺在于，家明的父亲对此看法却截然相反。
他觉得自己非常称职。作为父亲，不需要任何改变。
对于儿子为什么辍学，他给出总结：
“给儿子信任太多，自由太多。”
“要是再严格一点，孩子就不会走到今天。”
分析到这，是非曲直，一目了然。
清泽：
父母给我的压力，太重
清泽的问题较为复杂。简而言之就是，父母的高期待，让他不堪重负。
医院骨干，爸爸也是有相当社会地位的人。连爷爷奶奶也都大学退休教授。
可谓书香门第。但清泽之所以不快乐，也正源于此。
“我爸妈给的压力真的好大。”
“他们总是说，自己多么多么穷......他要求我一定要很拼。否则就找不到好的工作，赚不到钱。”
为更好探索泽清的潜意识，咨询师安排了一个“房树人”测试。
“人”，通常就是代表自己。
多数测试者都是把“人”画在“树”、或“房”的一侧。
但清泽不是。他把“人”画在“房”和“树”的最顶端，有一种直冲云霄的既视感。
咨询师解释，“他似乎是想冲破某种束缚，成为另一个自己。”
那么，清泽为什么会殴打自己妈妈呢？
因为他的感受、想法，没有被父母看见。
他想通过这种极具破坏力的行为，让妈妈看见真实的自己。
“比如说，我打你两下，你还没什么感觉。那我杀你一刀，你总有感觉了吧？”
“清泽就是想通过这种方式，来传递真实的自己。”
咨询师这样解释。
父母：
儿子理想是不对的，得纠偏
一期培训，共有81天。孩子培训81天。父母培训6天。
关于到底怎么拯救孩子，清泽有句话让我赞同。
“我之所以答应来培训，是因为这课程里面，有6天是教父母怎么做父母。”
“其实，真正需要培训81天的是他们父母。而我们学生，6天就够了。”
把每一个平凡的日子，梳理成诗意，用微笑将生命点亮，远离生活的阴霾，明媚向暖，如此，才能接近幸福。
毕淑敏说，你要学会提醒幸福，那么每天清晨，在触手可及的阳光中，感受生活点滴的美好，在每一个*昏到来前，收集温暖，心存感恩的过好每一天。
幸福是一种感受，是来自平凡生活中的积累，幸福的人都懂得活在当下，总是喜欢活在昨天的人会懊悔，总是活在明天的人会焦虑，只有活在今天的人才会幸福。
幸福，也许是饿了的时候一顿饭，也许是你渴的时候的一杯水，是寻常日子里一声问候，是一路走来不离不弃陪伴的。不管怎样，你要有一双发现美好的眼睛，和热爱生活的心，来感受幸福，珍惜幸福，才能得到幸福。
人生，是悲喜交织的旅途，生活时常会有不如意，我们不求时时花开，只愿遇到寒凉时心中有暖，遇到不如意时能有一种内在的力量，来走过那些不开心的日子。
带上你的微笑吧，尽管人生会有这样或那样的不如意，生活也会有风霜雪雨，但没有什么是过不去的，时间总会带来惊喜，你要知道，爱笑的人，命运一般都不会太差。
生活，没有固定的模式，只需一盏心灯，烦恼的时候，别忘记了快乐，忙碌的时候，别忘了健康，人这一辈子，无论过得有多么富有，离开的时候也是两手空空，唯有健康快乐，才是真正的幸福。
去习惯微笑吧，人生难免会经历一些酸甜苦辣，微笑着让往事不染风尘，记住该记住的，忘记该忘记的，幸福会在下一个转角处等你。
人活着最重要的是心态，很多时候，幸福与金钱和地位无关，它不是别人给予的，只是心底的一份从容，只要心存阳光，总能于薄凉中看到最美的风景。
人活着最难得的是拥有一颗感恩的心，一个人心中有多少感恩就有多少福祉，感恩是一种源源不断的力量，当你懂得感恩，会因此而感到快乐，从而走向一条通往幸福路。
人是向内而活的，无论这一路上你经历过什么，都是在通往内心的路上，所以有人说“幸福，不是活成别人那样，而是能够听从自己内心的去生活，为自己想要的东西去努力奋斗，就是幸福。
感谢生活的每一种磨练，让我们懂得心存喜悦，才能被岁月温柔相待，心存感恩，才能走向幸福，不辜负岁月的美。
以一颗平常心对待世间所有，相信所有的经历的都是最好的安排，岁月有枯荣，人生有悲喜，没有人能够真正掌控，你要知道，这一生最重要的事情，就是要自己幸福，只有微笑面对，幸福才不会遥远。
我想要的未来，是看得到安全感
在我的记忆中，爸爸您是一个高大、帅气的男人，可不知在什么时候您头上竟有了在这个年龄不该有的白发。周国平曾说过：“世界越来越喧嚣，而我的日子却越来越平静了。”在现代社会中，喧嚣与浮躁无疑成了人们生活的主旋律，而我想，我们应该沏上一杯淡淡的茶，面对浮华的一切，安静地守住来自心底的那一份光。是谁，在那个晓风残月的杨柳岸下执手相看佳人的泪眼？是谁，在多次落榜之后发出“*金榜上，偶失龙头望”的感慨？又是谁，不愿在宦海中沉浮，一遍一遍吟诵着“忍把浮名，换了浅吟低唱”？正是那位才华横溢却又追求心灵宁静的著名词人，柳永。面对尔虐我诈，喧嚣浮躁的官场，他叹息着摇了摇头——那不是他心灵所属的地方。于是，他融入了市井，以大地为床，乱石为枕，与众多歌伎们赏花吟月，浅吟低唱。他以一颗平淡的心静静的守住了他来自心底的那一份纯真，那一份光芒。“凡井水处，必有柳屯田词。中秋小长假，我和爸爸妈妈一起去了西天目山游玩。记叙文的“要素”是写记叙文时必备的条件，其中记叙文六要素一般指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。1、记叙文六要素具体含义第一要素是时间：年，月，日，时写清楚。第二要素是地点：要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物：写事情里的人物。第四要素是起因：为何发生这件事。第五要素是经过：来龙去脉写清楚；第六要素是结果：交代好结局。2、如何用好记叙文的“要素”要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。走在冷清的街头上，耳边剩下的都是风雪飘过的“飒飒声”，这时，一股沁人的香甜味抓住了我的鼻尖，引领我去见那香的源地。至于街道的拐角处，望见在街的那一边，是一位孤身一人，身着深蓝色花袄，洗得褪了色的棉裤，以及那吐了绒的棉鞋的女人，女人身上的衣服很旧，到处都是缝补的印迹。在女人的身前是一个黑漆漆的通，丝丝暖气氤氲出来，点点馨香从中。女人爱笑，那笑朴实而自然，她不像其他商贩进行吆喝，只是默默地等待。我有许多朋友，我很有自己的想法，在幼时的朋友天真烂漫，我享受这样的朋友关系。我不可以说如鱼得水，但是可以是心旷神怡。古时有这样一句话‘入芝兰之室，久而不闻其香，亦与之化矣。入鲍鱼之肆，久而不闻其丑，亦与之化矣’。我想要的朋友是不违背自己的想法，孔子告诉弟子子贡‘己所不欲，勿失于人’自己的发展不想被别人带得堕落那么自己也不要影响其它人。自己明白某些八卦是逼不可免的，自己谈论别人，别人谈论自己。自己和朋友说一些内容，某某人做了什么，谁的成绩提高了，谁的成绩下降了，我当时困惑不已。不敢和其它人说自己的苦恼，我的第一次封闭是在小学时没有自己的想法，自己的冲劲。书籍告诉我们每一个人都是高级的，我信奉了这样的主张。初中时的谈对象朋友让我自己无法靠近。因为我是在贵族学校的花销中最底层的人群。一开始我并不明白甚至深刻自己的学业，人云亦云。在考试的时候不是害怕考试，而是有了自己的想法：非常想回家，我意识到自己只能深深埋藏在自己心里，我好像作文