书写封面
感受小学语文教材
浓浓的中国味
前言
你发现了吗？统编语文教材封面里的秘密。
优秀的书籍封面设计作品不仅能够向读者传递文化知识和信息，还可以营造出与书籍主题相符的氛围，统编语文教科书的封面更是如此。仔细看看统编版小学语文下册课本的封面，你发现了什么吗？
原来，这些封面没有我们想象的那么简单。新年到，放鞭炮、穿新衣、守岁、吃年夜饭.....这就是新学期新教材封面里暗藏的中国年味。一年级开开心心过大年；二年级舞龙舞狮，是中国民间传统习俗，也是中国优秀的民间艺术；三年级端午节，是中国传统节日；四年级贴“年红”，又称贴挥春，是贴春联、门神、横批、年画、福字等的统称；五年级剪纸窗花；六年级元宵节里看灯会。
优秀的书籍封面设计作品不仅能够向读者传递文化知识和信息，还可以营造出与书籍主题相符的氛围，教科书的封面更是如此。统编教材一大特色就是加强中国传统文化的探索和传承，从封面的匠心独运，你感受到了吗?
爱上语文，从第一节开始，始于一本教科书的“颜值”，叹于一分插画背后的“年味”，同学们，开学第一课，就让我们从写话封面，开启语文读写之旅吧！
——语文老师邓爱华
一年级
快乐的冬天
一（1）班袁裕淮
下雪了，地上树上，满是一片雪白。小朋友们高高兴兴地冲出家门，兴致勃勃地在一起堆雪人。
看，可爱的雪人，戴上了围巾，装上了鼻子，孩子们的脸上洋溢着欢乐的笑脸。吃糖葫芦的小朋友还给雪人的手上也送上了糖葫芦，邀请雪人一起来品尝这份美味。
孩子们在欢声笑语中迎来了新的一年。
（指导教师：周垚）
过年真快乐
一(2)班袁梓峻
过年的这天,一早上就下起了大雪。这时小明、小亮和小红出来玩。小明说：“这么厚的雪不如我们一起堆雪人吧”。于是小明、小亮和小红一起开始堆雪人了，不久就堆了一个又大又胖的雪人，他们身后的门上贴着对联和“福”字，还有挂着火红火红的灯笼，看起来美极了。他们今天玩得可开心了！
（指导教师：赵琳）
过年
一（3）班李星阳
新年到了，家家户户都贴上了对联和福字，挂上了红灯笼，三个小朋友在大门前玩耍。穿绿色衣服的小朋友坐在石墩上吃糖葫芦，穿
红色衣服的小朋友和穿蓝色衣服的小朋友在堆雪人。他们把水桶盖在雪人头上当帽子，拿胡萝卜当雪人的鼻子，拿石头当雪人的眼睛和钮扣，还把糖葫芦和一只手套插在雪人的身上当它的双手。然后穿红色衣服的小朋友给雪人围上了自己的围巾。这真是一个快乐的新年啊！
（指导教师：吴春林）
二年级
过年啦！
二（1）班雍煜璇
过年啦！小朋友们穿上新衣新裤，全都跑到大街上玩了。有的在放鞭炮，有的在看舞龙，热闹非凡。佳佳、明明和冬冬也带了零花钱，到门口的商店里去买东西了。佳佳看到一个拨浪鼓，上面画着一个老虎头，边缘是红色的，还镶着金边，两条小红绳的末端都有一颗小珠子，漂亮极了。佳佳看了，非常喜欢，便拿起摇了起来，拨浪鼓“咚咚”直响。明明拿起一顶虎头帽子戴在自己头上，这时外面正在放炮，明明赶紧用手捂住了耳朵。冬冬一抬头，看见一顶自己喜欢的帽子，就伸手去拿。
新年真热闹啊！
（指导教师：杨群华）
过年了
二（4）班高嘉妍
正月初一头一天，大街上热热闹闹，锣鼓声声。
一大早，我和小明，小刚到街上玩，我们看见了一家玩具店，便走了进去。我们三人在商店里，左瞧瞧，右看看，我挑选了我最喜欢的红色拨浪鼓。小明和小刚挑选了不同形状、不同颜色的狮子帽。我摇着拨浪鼓，看着他们俩戴着花花绿绿的狮子帽，你看着我，我看着你，都高兴的笑了。
新年是我国的传统节日，在新的一年里我祝大家新年快乐，身份健康！
（指导教师：淡辰璐）
过年啦
二（8）班王科栋
过年啦，过年啦，大街上热热闹闹，有些人放鞭炮，有些人贴对联和窗花。
小亮、明明和兰兰一大早就起来了，他们走到一家商店里，他们左瞧瞧，右看看，兰兰看见一个拨浪鼓，两边挂着绳子，绳子上绑着两个小球，敲起来“咚咚咚”的，真好玩。小明看到一个毛绒绒的狮子帽，就戴上了，明明也找到了自己合适的帽子—老虎帽，明明喜欢老虎的原因是老虎很威风，除了这些还有别的呢！比如：小牛、小老鼠……
最后，他们开开心心的在这家商店里玩了起来，过年真热闹，真有趣。
（指导教师：郝凤亮）
三年级
包粽子
三(1)班邓惠子
“端午节到啦，快包粽子呀!"盼望着，盼望着，终于盼来了五月初五端午节。
依稀记得妈妈说，端午节是纪念爱国诗人屈原的，这一天，人们包粽子，赛龙舟等，一直流传至今，成为端午节的习俗。
因为今天是端午节，所以外面张灯结彩，处处挂着灯笼，红红火火一片，如同一片火海。“-二-....."河面上龙舟的人们涨红了脸，生怕落后于别人。最前面的人还用力挥着手臂，敲得大鼓“咚咚"直响，为自己的队员加油打气呢!
"包粽子喽!"奶奶笑眯眯地对我和哥哥说，真是说干就干，奶奶端来粽叶，一步一步仔细地教我们包。首先，拿-片绿油油的粽叶，把它卷成一个三角形的"碗"，接着，挖一点糯米放在“碗"里，随后，夹一颗甜甜的红枣放在糯米上，再挖一点糯米盖住红枣，最后，用粽叶一圈圈地绕在粽子上，用线系好，大功告成!
我照着奶奶的样子，小心翼翼地包起来，放糯米、夹-颗红枣.....每一步都格外小心，不一会儿，就包了许多美观、精致的粽子。
晚饭我们吃的是粽子，而我吃得格外香，格外甜，一直甜入我的心田.....
（指导教师：张芬）
端午节
三（3）班李依娜
端午节到了，街道旁边每家每户门上都挂着蒲草和艾叶，行人在街上行走着。
“咚咚咚！”人们赛起了龙舟，龙舟非常威武，龙舟上坐满了划船的小伙子，你看河上的那些龙舟已经开始了激烈的比赛，随着大家的呐喊声，龙舟飞快地前行带起一阵阵水花，真像一条条巨龙在水上飞行，真是好看极了。他们每分每秒都在使劲的向前划去，谁都不服输。船上一个人打起了有节奏鼓点声，其余的小伙伴跟着节奏划动着船桨，河岸边上站满了人们为他们加油打气。
“包粽子喽！”在奶奶笑呵呵的吆喝声中我和哥哥跑到了奶奶的身边。奶奶先拿起粽叶，从根部卷成三角的形状，从碗里瓦出糯米放在三角形中，等到快满的时候，在加入洗干净的红枣、红豆，再加上点糯米把红枣和红豆盖上，然后沿着三角形卷呀卷呀，最后用绳子捆牢，一个精致的三角形粽子就完成了。我和哥哥在奶奶的指导中包了一个又一个的粽子。
晚上，咬着自己包的粽子，蘸着蜂蜜，我开心的笑了…
（指导教师：王颖）
端午包粽子
三（8）班*凡耘
五月端午艾叶飘香。清早起来，推开窗，就看到爸爸和叔叔们开心地参加赛龙舟比赛。
突然屋子里传来奶奶的声音：“小明和小花，我们一起来包粽子吧！”“好呀好呀！我开心地回答到。”弟弟小明也兴奋地跑了过来和我们一起包粽子。
奶奶准备好了糯米、大枣、粽叶、腊肉、细绳等。弟弟负责发粽叶，我和奶奶一起包粽子。首先，把粽叶对折成三角形。然后，用勺子将糯米、大枣和腊肉包在粽叶里面。最后，用细绳把粽子紧紧地绑住。这样，一个粽子就包好了。
我问奶奶：“奶奶，为什么我们端午节要包粽子呢？”奶奶说：“端午节是我们为了纪念屈原才有的节日。屈原是爱国人士，投汨罗江而死。我们为了纪念屈原，每年五月端午我们都会包粽子、赛龙舟。人们把包好的粽子投到江里，目的是不让水里的动物觅食屈原。”听了奶奶的讲述，我对端午节有了更深的了解。
中午，奶奶把粽子煮好了，热腾腾的粽子端上桌，我们全家人围坐在一起，吃着粽子，好甜好香呀！整个屋里充满了欢声笑语。
（指导教师：王咏梅）
四年级
春节
四（3）班张凯翔
你们一定看过很多封面吧！比如：《中国神话故事》封面的故事盘古开天地《皮皮鲁》童话故事的封面皮皮鲁自画像……可你有没有认真看过想过语文书封面里发生的事呢？
今年的语文书封面是一幅过年的场景，一眼望去，到处都是代表喜庆的大红色，有一股浓浓的年味，只见哥哥和姐妹俩正在贴福字呢！妹妹端来一碗糨糊，用她那柔软的毛刷把糨糊刷到每个角上，哥哥
站在椅子上把福字贴到门上，最后按紧。
哥哥从椅子上下来，后退了几步一看，多么浓的年味多喜庆啊！红红的对联，上联是“天赠岁月人增寿”下联是“春满乾坤福满门”横批是“春满人间”门上面挂着窗花，上面是一条小金鱼，代表年年有余，还挂着两个大灯笼呢！
一个白色的毛球也跑了过来，原来是一只小猫啊！它也摇头晃脑的看着像是说：“真好看！”两边立着个小狮子，虽然小但却威武极了！
多么温暖的情景啊！
（指导老师：王菊红）
贴年红
四（5）班宋可卉
贴年红是中国过年的习俗，家家户户都会贴上崭新的对联、年画、门神、福字等来表达大家辞旧迎新的心意。我们当然也不例外。
一大早起来，全家就开始忙碌，我和哥哥、表妹主动提议要完成贴年红的任务，奶奶给我们打好了糨糊，就开始喽！先把去年贴的年红全部撕下来，妹妹刷上胶，我把刷好的对联、福字一一递给哥哥，嘴里还吆喝着“送福喽”！哥哥回应道“接福喽”！表妹调皮的也喊道“福到喽”！我家猫咪小白也欢实的在我们身边传来传去，喵喵的叫个不停，似乎也在喊“过年喽”！我们贴完了手上又红又黏，红的是对联，黏的是胶水。院子里飘着腊肉的味道，屋子里传来爸爸哼歌的声音，过年的喜气洋溢在我们家每个角落。
贴完年红，奶奶说放个鞭炮预示着新的一年，喜气盈门。鞭炮声中，年红更加夺目、好看。
（指导教师：王雪芬）
欢欢喜喜过大年
四（8）班赵若诒
“新年好啊，新年好啊！祝福大家新年好……”伴随着歌声，让人激动不已的新年就要来了！欢欢、丽丽、安安一起去大门上贴对联。打开门，大街上到处都热热闹闹，喜气洋洋！!有卖糖葫芦的、有卖爆竹和烟花的，还有卖美食的……
欢欢和安安负责贴对和“福”字，丽丽负责给对联都刷上浆糊。欢欢欢天喜地的说:“丽丽，先给我的刷，我要先贴！”“好好！”丽丽答应了。她拿起刷子在碗里沾一些浆糊，然后均匀地给欢欢的对联刷上浆糊。对联在大家的帮助下整整齐齐的被贴上了墙。接下来就是贴福字了。小猫跑到门前“喵喵”地叫，好像在说:“呀！过年了！过年了！大家新年好！”
欢欢站在椅子上，三下五除二就把“福”字贴好了。他说:“安安姐，我贴的‘福’字是正的，不如你把你的福字倒过来贴呗！!”“好好，你这个调皮*！”安安笑了。她让丽丽刷好后，把福”倒了过来，正正的贴在了门上，福到啦！
门口红彤彤的灯笼，院子里*澄澄的腊梅，在风中舞蹈着，像是为孩子们，为这喜庆的节日而开心呢！
（指导老师：杨梅）
五年级
那一抹暖暖的红
五（3）班杨锦汶
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。在这首诗中，诗人写出了春节的温馨场景。那是红火的，而窗花和它一样美丽，红火。
贴窗花一般在大年初一。那时，窗外白色的小精灵们纷纷舞动着落到地上，像是给大地铺上了一层白色绒毯，一株梅花也绽放开来；窗内贴窗花的人们正忙碌着，一个人手拿红纸和剪刀，剪着窗花，脸上还露出幸福的笑容，另一个人把剪好的窗花贴在窗户上，其中最大的两个窗花为“连年有余”，其他小的，有蝴蝶、寿桃和小鸟，多种多样，数不胜数。
看着这冰天雪地里的红色，我的心温暖了！原来，这窗花的由来可不一般，战国时期出现的皮革镂花，银箔镂空刻花，都与剪纸如出一辙，它们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定基础。宋、元以后，人们才用窗花来表达春满人间时的喜悦心情。
窗花的红色多么鲜艳，和梅花一样占有崇高的地位，它寓意着人们美好的生活。
窗花，多么美丽而红火啊！
（指导老师：蒙小芳）
剪窗花
五（6）班张成栋
在这个春节期间，我、妹妹和姐姐三个人整天一起玩耍，度过了快乐的新年。其中，最有趣的事情就是剪窗花了。
一开始，姐姐一个人剪，剪的窗花又精美又漂亮。看！姐姐拿起一张又大又红的卡纸，将纸对折，对折，再对折，接着又拿起剪刀，只见剪刀在纸上如行云流水般地剪了起来，卡纸在灵活的十指之间地翻飞着。随着一阵阵轻微的“咔嚓”声，没过一会儿，一只栩栩如生的燕子出现在我们的眼前。然后姐姐又剪了许多窗花，有金鱼、梅花、桃子、蝴蝶……其中最漂亮的要属那只活灵活现的鲤鱼啦。我和妹妹都非常喜欢，所以我们俩都争先恐后地学着剪。一开始，我们剪的都不好看，一会儿把鲤鱼尾巴剪的特别大，一会儿又把鲤鱼头剪的特别小。经历了‘‘九九八十一难’’后，我们终于剪好了几朵小窗花。在姐姐的示范下，我还剪了一个牛头形状的小窗花，我想把它作为送给自己的一份新年礼物，贴在我本学期的成长日记里。虽然我的作品还显得很笨拙，跟姐姐的手艺简直没法比，但我还是很高兴。
我们一起动手，将最美的窗户贴在了家里的窗玻璃上，或是墙壁上、家用电器上。有了它们的装饰，爷爷家的旧房子似乎都一下子变得更新了，更美了呢！
怎么样？或许我的春节故事没有你们的丰富多彩，但是我在剪窗花时，知道了姐姐剪窗花的本领并不是一下子就练成的，而是努力得来的成果，这令我深受启发。在这个别具一格样的春节里，一朵朵小小的窗花，带给了我无穷的乐趣，让我品味到了浓浓的“中国年”的味道。
（指导老师：宋娟）
瑞雪兆丰又一年
五（8）班牟梓晨
红门、红柱、红窗花；红梅、红纸、红火年。
新的一年如约而至，在红框、白镜、绿格子上，几张窗花跃然而上，精致、细腻、栩栩如生。几朵荷花的间隙中，一条红嘴红身的大红鲤鱼从中间一跃而出，象征了年年有余、岁岁平安。格子窗上，南燕现身、重回北方，蝴蝶飞舞、尽显妩媚，金鱼畅游、无拘无束……此情此景，只有“南窗北窗花发春”来形容。明亮的灯火中，一个女孩左手执剪、右手持纸，正在剪裁一个精致的“福”字。一个男孩、一个女孩，同看窗花，正组成一个“好”字，又寓意好运连年。
屋内喜笑颜开，人们有说有笑，其乐融融；屋外白雪皑皑，漫天飞舞的雪花，飘落在门窗上。窗外一个孤独的凳子，隐藏在白雪中，若隐若现，椅子早已入“雪”三分。在椅子的不远处，有一颗不屈不挠的红梅，傲立雪中，迎雪争艳，火红的花，粗长的枝，苍白的雪，幽暗的香，在寒风中挺立的它，为新年增添了几分姿色。
屋内屋外，一片祥和安宁；室内室外，洋溢着年的幸福美好。
（指导老师：李燕）
六年级
花灯夜
六（2）班陈荟宇
今个儿是正月十五，到了下午太阳一点一点落下去了，东方的天边挂上了一轮了洁白无瑕的月。当知道今天是元宵节时，邻里三个孩子竟高兴的合不拢嘴，他们一大早就冷静不下来，终于可以去欣赏那些形式多样的灯笼了，在夜幕降临之前就结伴而行，穿过大街小巷，来到了灯会场上。
灯会上的花灯真是一年比一年更精致，更漂亮了，个个悬挂着流苏，庄严复古，每一盏都让他们爱不释手。那盏画着海棠花的灯笼，虽然不比其他灯笼硕大，但那画实在是栩栩如生，花红的正好，花瓣上还未化开的残雪生动如真，仿佛都能闻到那清幽淡雅的香味了，虽然算不上八面玲珑，但也是小巧精致。那盏画着拓荒牛的灯笼，结构精妙，每一处细节都刻画的如微如至，一定是出自哪位能工巧匠之手，成为了全场的焦点。
几个孩子笑盈盈的看着一盏盏充满年味的灯笼，纷纷沉醉其中，你一言我一语，好似有说不完的话，要抢着给大家分享。
昀昀的手一直插在兜里，只因为出门太急，忘记戴手套，虽然冷得直哆嗦，但他对看花灯的兴趣也丝毫未减；峤峤的脖子上围着奶奶给她新织的红围巾，面带着微笑，那是幸福的话语；庚庚戴着鸭舌帽，看着眼前旖旎的景象，不由得眉飞色舞，激动不已。他们正说着笑着，不知什么时候一只柴犬从角落里窜出来，同他们一起欣赏花灯，悠闲地摇晃着尾巴，好像它也能看懂。
夜深了，他们意犹未尽的散场，脸上依旧还有抑制不住的喜悦，似乎要从那炽热的眼神中喷发出来。
他们可曾知晓有个有心人路过此地，为他们这美好的时刻按下了快门，将这一幕浓缩在了一张照片之中，希望他们天真无邪的友谊，能永久留存。
（指导老师：淡静）
元宵节
六（6）班徐国富
“啪啪啪一啪啪啪一”。爆竹声响起。人们一家人围在一起，大家高呼着:“元宵节快乐！”
大街上，呈现给人们的是一片红色的海洋。灯笼挂得密密麻麻，大家的门前贴着对联，显得十分喜庆。大街上的小贩们也大声叫喊:“卖汤圆喽！”他们把整个街道装饰得喜气洋洋，惹得人们都不约而至的来到这里。
夜幕降临，灯笼亮起。本来乌黑冷清的街道上霎时明亮，让人们感到温暖。**吃过晚饭，来到这里散步。看到灯笼里的字谜，觉得新奇。便全神贯注地盯着。奇怪的举动，吸引了也来玩的小明和小红，他们也来到**身边。小明从未见过如此美丽的景象，便兴奋得东奔西跑，转来转去。而小红便盯着**指得那个灯笼中的灯谜，也认真地思考。不一会儿，他俩便答对了十几个灯笼中的灯谜，他们望着对方开心地笑了。
“汪汪——汪汪——”。一只小柴犬跑了过来，似乎也是为了一睹这迷人的景色。他们几个为这个灯会增加了几分色彩。
“千门开锁万灯明，正月中旬动地京。”元宵节带来的热闹象征着祥和安康！
（指导老师：纪文平）
元宵节的夜晚
六（8）班曾淑婷
云儿在天上有走，使得皎洁而又清冷的月光忽隐忽现，今晚的月亮，明亮圆满像一个用手拨开的葡萄柚，月光通过油亮的树叶稀稀疏疏地洒在地上。
李云云，李明，张峰，来到了花灯展区，各种各样的花灯映入眼帘，让人目不暇接：有菱形的莲花花灯，有帆船形的象征着一帆风顺，有房子型的象征天下一家亲。李云云，李明，张峰几个人笑声一片，热闹非凡，三个好朋友在一起观赏花灯，李云云双手带着红手套，身穿浅红色的棉衣，一脸笑意地看着头上的荷花灯，粉红色的花瓣，像仙女的裙子，荷花展绿叠翠，，皎洁无暇，让她不禁赞叹，“这真是太美了！”旁边就是他的哥哥李明了，他穿着绿色的卫衣，用手指着金光闪闪的花灯，两只凤凰金*的身体上粘满了雪白的蚕茧，漂亮极了！一只凤凰，居然摇了摇头，用奇怪的眼神看了看李明，好像在说“你是谁？”另一只凤凰展翅仿佛要飞起来。张峰也高兴的看着一只花灯，他是四边形，每一面都贴着一朵金色的小花，手柄上刻着两只呲牙咧嘴的青龙，每当点亮花灯里的蜡烛，金色的小花栩栩如生，再看青龙在光的照射下，像活的一样漂亮极了。
整个花灯街非常热闹，有的在花灯前停留观望，赞叹不已；有的在花灯前摆着，各种姿势合影留恋赞叹不已。人山人海，早已成了花的海洋，光的世界，人们的脸上洋溢着幸福的笑容。
月亮渐渐西下，但是人们络绎不绝，各种彩灯大放光芒，这真是“弦管千家沸此宵，花灯十里正迢迢”啊！
（指导老师：杨小丽）
欣赏完这些佳作，让我们带着一份浓浓的中国情结，走进新学期的语文学习，走进广袤博大的中国文化吧！
图文：青小语文组
编辑：成雅文
审核：邓爱华
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