《哪吒2》在全球动画片票房排行榜上脱颖而出，饺子导演的精心打磨和深刻内涵让观众深受触动。在反复观看《哪吒2》后，我又重温了《哪吒1》，通过两部影片的连贯观看，我详细梳理了哪吒从“魔丸”历经磨砺成为“英雄”，最终蜕变为“准神”的完整成长轨迹。图1：混元珠的原始状态
故事伊始，天地间诞生了一颗混元珠，它汲取着无尽的天地灵气，却无法分辨善恶。在元始天尊的点化之下，这颗混元珠最终分化为“灵珠”与“魔丸”，分别蕴含着纯净与邪恶的力量。图2：混元珠分化为魔丸与灵珠
在元始天尊的点化下，混元珠分化为“灵珠”与“魔丸”。其中，“灵珠”象征着“善”，被注入敖丙体内的它，在申公豹的教导下，成为了众人眼中的楷模，既温文尔雅又知书达理。而“魔丸”则代表着“恶”，哪吒被其附体后，变得脾气暴躁、难以控制，不仅在人间遭受孤立，更因触犯天条而面临天劫的惩戒。图3：《哪吒2》中哪吒化身后打坐的场景
经过两次重生的“魔丸”哪吒，最终拯救了龙族，并带领众妖击败了大反派。当他坐化出三头六臂的真身时，浑身散发着莲花形状的火光，神性光辉四溢，令人几乎忘却他曾经是“魔丸”的化身。这一成长历程可谓历经磨砺，但其中的脉络却清晰可见。将两部电影相连结，我们可以观察到哪吒的成长共经历了四个阶段。
第一阶段是“魔童”时期，哪吒在爱的包容与乾坤圈的管控下逐渐成长。在他降世之初，犹如一颗随时可能引爆的火药，四处肆虐。然而，李靖夫妇和太乙真人运用智慧和爱，为他带来了转折。母爱的感化逐渐软化了他暴躁的心，而乾坤圈则束缚了他狂暴的身体。此时的哪吒，虽被困住身体，却开始在内心挣扎。他因被陈塘关的百姓视作妖魔而倍感孤独，只能通过破坏和捉弄人来宣泄自身的能量，这进一步加剧了陈塘关的恐慌，也让他更加孤立无援。图4：《哪吒1》中哪吒因被陈塘关百姓孤立而陷入迷茫
随着哪吒逐渐长大，他进入了成长的第二阶段——“觉醒”时代。在这个阶段，乾坤圈的法力开始削弱，哪吒内心的力量开始觉醒。然而，外界的误解和孤立却让他倍感迷茫。他开始思考自己的身份和价值，同时也感受到了自己内心的力量。这个阶段的哪吒，既迷茫又充满力量，他的成长之路也因此变得更加复杂。在《哪吒1》中，哪吒迎来了他成长道路上的一个重要转折点。在他三岁生日时，他的心智得到了显著的提升。当敖丙调动海水凝结成冰，企图压垮陈塘关之际，哪吒挺身而出，准备以自己的力量来托举冰山。然而，在那一刻，他意识到离开乾坤圈的束缚，自己将无法控制体内的魔性。于是，他毅然念动咒语，将乾坤圈从颈部移至手腕，仅凭乾坤圈一半的法力，便成功压制了心中的魔性，展现了他内心的坚定与成长。图6：《哪吒1》中，哪吒以火对抗敖丙试图掩埋陈塘关的巨冰。这一关键时刻，他成功实现了从完全依赖外力到内外力相结合的转变，这一成长飞跃标志着他内心的坚定与成熟。在背后，哪吒得知父亲准备与他换命，深切体会到了父母的无私之爱。这种深厚的爱意化解了他心中的叛逆，使他能够坦然接受自己“魔丸”的命运，并勇敢面对即将到来的天劫。
接下来是哪吒成长的第三阶段：“英雄”时期。在这一阶段，哪吒经历了天劫和肉身重塑，尽管他依然保持着不修边幅和火爆的脾气，但在关键时刻却能控制住体内的洪荒之力。他重情重义，为了拯救陈塘关和帮助敖丙，他设定了自己的目标——前往玉虚宫接受考核，以获取能够拯救众生的玉液琼浆。通过不懈的努力，他一步步实现了自己的目标。图7：哪吒与太乙真人一同踏上前往玉虚宫的旅程。在面临家园被毁、父母下落不明的巨大打击时，他依然能保持冷静，坚定地先完成玉虚宫的任务，再回来复仇。这一时期的哪吒，已经摆脱了“魔丸”所带来的暴戾之气，展现出雷厉风行、敢爱敢恨且勇于承担的英雄特质。
第四阶段：“神性”初现，自我超越承担使命。在《哪吒2》的结尾，哪吒在天元鼎中失去了母亲，悲痛之中他突破了穿心咒的束缚，将自身撕裂后重新锻造出真身。此刻，他的能量达到了顶峰，不仅带领众人击败了无量仙翁，还成功解救了整个龙族。最终，他更是感化了敖丙，共同为正义而战。哪吒在这一刻展现出了无与伦比的爆发力、英雄气概和领导才能。他成功完成了自我超越，摆脱了“魔”性，彰显了“神”性，成为了人们心中真正的英雄。图8：哪吒与敖丙携手冲破天元鼎的束缚。哪吒历经四次蜕变，从众人厌恶的对象转变为备受尊敬的英雄，他的成长之路堪称一部壮丽的史诗。同样，在现实生活中，面对家中那个拥有“魔丸”特质的调皮孩子，我们作为父母，也可以借鉴这四个阶段，引导他们突破自我，走向更高的境界。爱与规则的交融
爱，作为情感的基础，在哪吒的成长历程中扮演着至关重要的角色。殷夫人那份深沉的爱，让她在痛苦中依然紧紧拥抱着哪吒，使得那个暴躁的“小火球”逐渐平静。然而，哪吒性格的转变也揭示了一个现象：缺乏周围人的关爱和友谊，会让他重新变得狂躁不安。幸运的是，哪吒遇到了唯一的好朋友，这份深厚的情谊又重新点燃了他对生活的热爱和信心。因此，爱与规则并存，是引导调皮孩子走向更高境界的关键。在《哪吒之魔童降世》中，殷夫人对哪吒的深沉爱意在关键时刻发挥了巨大作用。她勇敢地拥抱并保护着哪吒，即便面对他的暴躁与挑战。这一情节深刻地揭示了一个道理：没有爱，任何形式的管教都显得苍白无力。同样，无论你的孩子表现得多么调皮，你都应该无条件地爱他、呵护他。请始终坚定地站在他身边，成为他最坚实的后盾。在殷夫人深沉的爱意推动下，哪吒在关键时刻展现出了巨大的转变。这引发了我们对于教育方式的深思：在孩子尚未形成自律能力之前，我们作为监护人，需要提供必要的他律，即设定清晰且明确的规则，并确保孩子充分理解。这些规则涵盖了公共秩序、个人安全以及人际交往等多个方面，如禁止在公共场所制造混乱、确保夜间归宿安全、以及避免随意攻击他人等。这些规则的设定，就如同哪吒所佩戴的“乾坤圈”以及结界兽所提供的保护，旨在保护他人和孩子自身的安全。然而，我们也要注意规则的数量和质量，确保规则既不过于繁杂又不失其严肃性。一旦规则被制定，就必须严格遵守并执行，对于任何违规行为都应约定明确的惩罚措施，从而让孩子清晰地认识到自己的行为界限。“熊孩子”往往因生性自由、热爱玩耍而显得精力旺盛，体内能量如同奔腾的江流，难以自控，常常引发破坏性的行为。然而，造物主在赋予他们力量的同时，并未教会他们如何恰当地驾驭这些能量。因此，在父母的耐心陪伴下，通过花时间进行训练，是帮助他们学会自我管理和控制的关键。图11：哪吒在山河社稷图中，借助太乙真人提供的虚拟场景，刻苦练习捉妖技能。这犹如为孩子打造了一个安全的训练场，让他们在真正踏入社会之前，就能掌握必要的生存技能。然而，许多家长对于如何进行这种训练感到迷茫。尽管篇幅有限，无法在此详细展开，但请相信，充分的训练对于孩子的未来至关重要。后续，我们将深入探讨训练的方法和技巧，助力家长们更好地陪伴孩子成长。
激发潜能，变“破”为“立”面对家中那些活泼好动、常常闯祸的“熊孩子”，我们不必急于将他们塑造成其他孩子那样安静写字的模样。相反，我们应该努力创造更多机会，让他们自由选择自己感兴趣的活动。这就像是在引导水流一样，要顺势而为，将他们的能量和热情引导到更有意义的事情上去。图12：哪吒在海边捉海夜叉之前念诗在电影中，李靖巧妙地骗哪吒称灵珠为其身份，并赋予他斩妖除魔的重任。这一任务恰好契合了哪吒火爆的性格与浑身魔力，同时为他提供了在陈塘关展现自我、赢得认可的机会。正是这一转变的契机，让哪吒开始逐步走向成熟。李靖不仅深爱着儿子，更是一位懂得因材施教的好父亲。
日本教育家河合隼雄曾对多位在日本取得杰出成就的创作者进行过采访，涵盖作家、音乐家等领域。他发现这些人的童年都展现出了“魔丸”般的特点，即被父母允许犯错，从而得以充分释放创造力。河合隼雄在多部著作中指出，儿童身上的“破坏性”往往源于创造的冲动，而这种“破坏性”在成年后可能转化为工作中的创造性、主动性和领导力。若家长对孩子过于严苛，可能会扼杀这些宝贵的能力。因此，最佳的教育方式并非一味改造，而是引导他们成为更优秀的自己。2.超越自我，价值驱动哪吒的成长历程，伴随着他与世界关系的不断演变。从最初与世界为敌的叛逆少年，到最终为正义而战的英勇战士，哪吒实现了自我突破的飞跃。在成长的各个阶段，哪吒都展现出了不同的内心世界。起初，他因得不到世人的认可而内心充满怒火与无助；随后，在太乙真人的指导下，他逐渐接纳了自己的捉妖使命，并认真履行；再后来，为了陈塘关和敖丙的安危，他勇担重任，前往玉虚宫考试，展现出过人的勇气与智慧；最终，当发现天庭的不公与母亲的悲惨命运后，他决定代表正义向不公的“天命”发起挑战。图13：哪吒成长中的四个关键阶段
心理学家马斯洛曾提出，人类成长的核心动力在于自我价值的实现。这一理论同样适用于哪吒，以及我们每一个人的成长历程。在孩子的成长过程中，亲情为他们提供了安全感，而价值感则决定了他们的人生高度。哪吒的每一次转变，虽然起初可能受到亲情的激发，但最终都是价值感的驱使让他勇往直前。
对于“熊孩子”来说，他们常常因为外表邋遢和行为调皮而受到同伴的排斥。这种排斥可能会让他们陷入自卑，甚至自暴自弃。在这个时候，单纯的语言鼓励往往显得苍白无力。家长需要帮助孩子在同伴中找到能够让他们产生价值感的事情，从而重建自信，并在价值的指引下逐渐成长为更强大的个体。
例如，我自己的孩子曾因为纪律和卫生问题在班里受到冷落。三年级时，班里开始流行“开公司”，他用自己折纸的作品进行交易，竟然开了一家受欢迎的“公司”。然而，他常常在课堂上折纸，影响了课堂秩序。有一次我生气地警告他，如果再这样，就不允许他在学校“开公司”了。
他显得很委屈，告诉我：“妈妈，你不能这样。你知道吗？本来在班里他们都不太瞧得上我，但现在我特别有影响力。”我只好与他重新商定规则。图14：我家娃自创的桌游受到同学们的喜爱
如今，我的孩子已经升入四年级，他的“公司”也迎来了新的发展阶段。最初只是简单的折纸，如今已演变为一整套自创的桌游，深受同学们的喜爱。每天中午，他的桌游都会吸引众多同学前来玩耍，甚至有些同学会提前来预约。他也在思考自己的人生理想，希望未来能成为玩具桌游的生产商，将快乐传递给世界各地的孩子们。
尽管他曾经因为上课折纸飞机而被老师投诉，成绩也并不突出，但他找到了自己的价值所在，并树立了明确的人生目标。这样的他，未来还有什么可担忧的呢？