导读：跟孩子一起，每天抽一点时间，玩中学知识，读中悟成长。少儿教育，小学语文，亲子阅读，睡前故事——夜·玩转汉字·花。
小朋友，今天我们玩中学知识时间又到来了。
爸爸妈妈陪我们逛公园，陪我们吃快餐，后来却发现，他们丢了最重要的东西，原来，我们最需要的，是爸爸妈妈陪我们一起在知识乐园里，快乐地学习知识。
今天，洛滨老师要跟大家一块儿了解的这个汉字，我们每个人都喜欢，那就是“花”。
我们先从它的起源开始认识吧！
虞美人
“花”，是一个形声字。“艹”表示它的意思，表明花朵跟植物有关，在形声字中，我们称表示意思的偏旁为“形旁”。表示意思的这一部分偏旁，因为跟查字典时检索汉字有密切关系，所以有时又叫做“部首”。“化”表示它的读音（相同或相近，人们约定，都可以用来表明读音），在形声字中，我们称表示读音的偏旁为“声旁”。但实际上，“花”在古代，是这样写的——
图片里的这个古代字，其实是“华（huā）”的本字，后来“华”的读音转变为“华（huá）”，才由“花”字来代表花朵了。所以，“花”字是后人用形声的方法，造出来的一个挺年轻的新字。而“华”的本意呢，只有在个别词语中还保留有“花”的痕迹——比如“春华秋实”这个成语中，“华（huá）”虽然读二声，但却是“花朵”的意思。
“花”，可能是我们人类最喜爱的一种植物。它有数不清的品种，缤纷的色彩，漂亮的外形，迷人的香气。
“花”，在人们的绘画和照片中——
“花”，在人类的诗歌中——
1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐·李白《赠汪伦》）
2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）
3.人闲桂花落，夜静春山空。（唐·王维《鸟鸣涧》）
4.待到重阳日，还来就菊花。（唐·孟浩然《过故人庄》）
5.在山石组成的路上/浮起一片小花/它们用金*的微笑/来回报石头的冷遇（现代·顾城《小花的信念》）
“花”，有那么多的传说故事，洛滨老师最喜欢蓝紫色的桔梗，跟你分享一下桔梗花的故事——
从前，有个村子里住着一位叫桔梗的少女。桔梗从小便没有了父母，独自一人住在家里。有个少年天天来找桔梗，他说：“桔梗啊，我长大了要跟你结婚。”两人就这样约定好了。
几年后，桔梗长成了漂亮的大姑娘，少年也长成了英俊的小伙子，两人成了一对恋人。
但是，为了生活，小伙子不得不乘大船去很远的地方捕鱼。
“好伤心，没有你，我都不能活。”桔梗流着眼泪说。
“桔梗啊！一定要等我，我一定会回来的。”
少年向着大海出发了，越来越远，桔梗不停地流泪。
日子一天天过去了，小伙子一直没有回来，就这样过了几十年，直到桔梗成了老人。桔梗总是跑去海边，看着大海，想念着自己的恋人：“祈求上苍，让我心爱的他一定要回来。”
桔梗的眼睛慢慢闭上，她变成了一株蓝紫色的花，可是，她的恋人始终没有回来。后来，人们就把那株花，叫做桔梗花。
小朋友，有很多花都有动人的故事，你也把自己想要分享的，关于花的故事，讲给爸爸妈妈听吧。
桔梗
“花”，有高尚纯洁的花语——
桔梗的花语：永恒的爱。
紫菀的花语：回忆，真挚的爱。
紫藤的花语：顽强的生命力。
马蹄莲花语：博爱、虔诚、纯洁、尊贵、优雅。
铃兰的花语：幸福来临。
木棉的花语：英雄之花。
荷花的花语：清白、高尚、谦虚、坚贞、纯洁、无邪、清正。
康乃馨花语：热情、真诚，我爱母亲。
猫脸儿花语：沉思，快乐，幸福，请你想我
……
铃兰木棉荷玛格丽特马蹄莲紫菀猫脸儿
“花”，人们赋予它美好的品质和雅致的别称——
“雪中四友”：迎春花、梅花、水仙、山茶；
“花中四君子”：梅、兰、、菊；
“岁寒三友”：、、梅；
“花草四雅”：兰、菊、水仙、菖蒲；
“花王”：牡丹；
“花相”：芍药；
“花中皇后”：月季；
“花中西施”：杜鹃；
“空谷佳人”：兰花；
“凌波仙子”：水仙
“东篱隐士”：菊花；
“水中芙蓉”：荷花；
“百花盟主”：吊钟；
“月下美人”：昙花；
“绿色仙子”：吊兰；
“花中之魁”：梅花；
樱天女迷迭香
人们把一切美好的事物，都冠以“花”的名字。浪花，水花，火花，烟花，雪花，霜花，冰花……或者，连哭的时候，脸上也是挂着美美的——泪花儿。
鸢尾栀子胭脂
用一个脑筋急转弯来结束我们今天的交流吧。
问：漂亮姐姐最喜欢什么花呀？
你猜出来了吗？这个答案我可是听他们说的，不知道正不正确——他们回答说：“当然是有钱花啦！”
你觉得是这样吗，小朋友？
紫藤
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