来源：女儿派ID：nvrpai女儿又把拼音书忘在学校了，距离上次她把识字书忘在学校，还不到一周。我只好拜托班主任去教室帮忙找找。班主任发了一个哭笑不得的表情说：小妞妞自己就是不操心啊。可不是！女儿经常丢三落四的，不是把水杯忘学校了，就是把某本书忘抽屉里了。在家也是这样，拖鞋基本走哪儿脱哪儿，玩具随手拿随手放，然后找不到了又问我要。“妈妈，什么什么找不到了，你快我帮找找......”这样的句式，我每天要听好多遍。有时候她还催得急，一会儿找不到就吵个不停，让人心烦意乱。有时候我让她自己找，她随便翻了几下找不到，然后就一直吵吵，我只好放下手头的事去帮她。可更多时候，我也不知道她随手扔哪了，我也找不到。于是她就一直哼唧吵闹，我只好忍着烦躁，一边数落她，一边尽快帮她找到搞定她。总是跟在她后面善后，老母亲的心好累啊！就没有什么一劳永逸的办法吗？班主任委婉地指出了症结：一语点醒梦中人！孩子总是丢三落四，大概就是因为有我这个事事善后的妈。她总是忘东忘西，大概也是因为我时时记着她的一切包括吃喝拉撒。说我是个糊涂妈，我绝不承认。只是没想到我习惯了为孩子操心，却不小心养出了一个自己什么都不操心的娃。把娃养得“一点也不操心”的妈妈，不止我一个。班主任说，她家老大也是这样，初中了还经常丢三落四，每天各种东西找不着。无论干什么事，都是先叫妈，而不是先想着自己搞定。现在轮到老二，她早早就让孩子学着自立，能不帮忙就不帮忙。家有两个孩子，老大身上走过的弯路还能在老二那里及时纠正，家里只有一个孩子的呢？永远意识不到问题的，可是大有人在。杭州某中学*训时举行过一场比赛，让初一新生比赛系鞋带、叠衣服。本以为，10多岁的初中生应付这种小事应该不成问题，没想到竟有三成学生不会。有的孩子无法将解下的鞋带正确地穿回鞋帮的小孔内，只好拿着鞋子找老师求助。“我从来没有把鞋带解下来过呀”，孩子也很委屈。别人已经完成了比赛，他的鞋带还在鞋面上乱成一团，不仅孔洞穿错，许多地方都打结了。他平常穿的鞋子，都是妈妈给他穿好了孔的。还有的孩子不会叠衣服，比赛时间过了，他的衣服还乱作一团，最后只好放弃比赛。这种生活小事很难学吗？并不难。调查发现，这些不会系鞋带、叠衣服的同学，不是学不会，而是他们在家从来没有自己做过，家长也没教过。戴尔?卡耐基说：“为了将来能更从容地生活，孩子必须在成长的过程中学会自己清除障碍、解决问题。而这一切，需要在家庭教育中进行。”家长将孩子照顾得无微不至，看似是爱孩子。殊不知，这会让孩子形成依赖心理。孩子事事让家长代劳，事事坐享其成，一点生活技能都没能掌握。想起一个广为流传的段子：8岁时你没教他系鞋带，20岁他学会了。他明明已经可以去打工赚钱养自己了，但他只会系鞋带。事事都替孩子周全考虑，孩子永远学不会自己自立。当他终于学会照顾自己了，生活又会向他发出新的挑战。曾有一个海归硕士，回国六年不工作，白天睡觉，晚上打游戏，全靠妈妈退休金生活。82岁的妈妈无奈之下将儿子告上法庭，希望用法律手段逼儿子自立。可就算胜诉又能如何？没有一条法律能逼她儿子出去工作。体弱多病的老母亲这才懊悔不已：“是我教育不对，样样包办，他从小样样现成的，依赖惯了。”
把每一个平凡的日子，梳理成诗意，用微笑将生命点亮，远离生活的阴霾，明媚向暖，如此，才能接近幸福。
毕淑敏说，你要学会提醒幸福，那么每天清晨，在触手可及的阳光中，感受生活点滴的美好，在每一个*昏到来前，收集温暖，心存感恩的过好每一天。
幸福是一种感受，是来自平凡生活中的积累，幸福的人都懂得活在当下，总是喜欢活在昨天的人会懊悔，总是活在明天的人会焦虑，只有活在今天的人才会幸福。
幸福，也许是饿了的时候一顿饭，也许是你渴的时候的一杯水，是寻常日子里一声问候，是一路走来不离不弃陪伴的。不管怎样，你要有一双发现美好的眼睛，和热爱生活的心，来感受幸福，珍惜幸福，才能得到幸福。
人生，是悲喜交织的旅途，生活时常会有不如意，我们不求时时花开，只愿遇到寒凉时心中有暖，遇到不如意时能有一种内在的力量，来走过那些不开心的日子。
带上你的微笑吧，尽管人生会有这样或那样的不如意，生活也会有风霜雪雨，但没有什么是过不去的，时间总会带来惊喜，你要知道，爱笑的人，命运一般都不会太差。
生活，没有固定的模式，只需一盏心灯，烦恼的时候，别忘记了快乐，忙碌的时候，别忘了健康，人这一辈子，无论过得有多么富有，离开的时候也是两手空空，唯有健康快乐，才是真正的幸福。
去习惯微笑吧，人生难免会经历一些酸甜苦辣，微笑着让往事不染风尘，记住该记住的，忘记该忘记的，幸福会在下一个转角处等你。
人活着最重要的是心态，很多时候，幸福与金钱和地位无关，它不是别人给予的，只是心底的一份从容，只要心存阳光，总能于薄凉中看到最美的风景。
人活着最难得的是拥有一颗感恩的心，一个人心中有多少感恩就有多少福祉，感恩是一种源源不断的力量，当你懂得感恩，会因此而感到快乐，从而走向一条通往幸福路。
人是向内而活的，无论这一路上你经历过什么，都是在通往内心的路上，所以有人说“幸福，不是活成别人那样，而是能够听从自己内心的去生活，为自己想要的东西去努力奋斗，就是幸福。
感谢生活的每一种磨练，让我们懂得心存喜悦，才能被岁月温柔相待，心存感恩，才能走向幸福，不辜负岁月的美。
以一颗平常心对待世间所有，相信所有的经历的都是最好的安排，岁月有枯荣，人生有悲喜，没有人能够真正掌控，你要知道，这一生最重要的事情，就是要自己幸福，只有微笑面对，幸福才不会遥远。
我想要的未来，是看得到安全感
在我的记忆中，爸爸您是一个高大、帅气的男人，可不知在什么时候您头上竟有了在这个年龄不该有的白发。周国平曾说过：“世界越来越喧嚣，而我的日子却越来越平静了。”在现代社会中，喧嚣与浮躁无疑成了人们生活的主旋律，而我想，我们应该沏上一杯淡淡的茶，面对浮华的一切，安静地守住来自心底的那一份光。是谁，在那个晓风残月的杨柳岸下执手相看佳人的泪眼？是谁，在多次落榜之后发出“*金榜上，偶失龙头望”的感慨？又是谁，不愿在宦海中沉浮，一遍一遍吟诵着“忍把浮名，换了浅吟低唱”？正是那位才华横溢却又追求心灵宁静的著名词人，柳永。面对尔虐我诈，喧嚣浮躁的官场，他叹息着摇了摇头——那不是他心灵所属的地方。于是，他融入了市井，以大地为床，乱石为枕，与众多歌伎们赏花吟月，浅吟低唱。他以一颗平淡的心静静的守住了他来自心底的那一份纯真，那一份光芒。“凡井水处，必有柳屯田词。中秋小长假，我和爸爸妈妈一起去了西天目山游玩。记叙文的“要素”是写记叙文时必备的条件，其中记叙文六要素一般指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。1、记叙文六要素具体含义第一要素是时间：年，月，日，时写清楚。第二要素是地点：要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物：写事情里的人物。第四要素是起因：为何发生这件事。第五要素是经过：来龙去脉写清楚；第六要素是结果：交代好结局。2、如何用好记叙文的“要素”要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。走在冷清的街头上，耳边剩下的都是风雪飘过的“飒飒声”，这时，一股沁人的香甜味抓住了我的鼻尖，引领我去见那香的源地。至于街道的拐角处，望见在街的那一边，是一位孤身一人，身着深蓝色花袄，洗得褪了色的棉裤，以及那吐了绒的棉鞋的女人，女人身上的衣服很旧，到处都是缝补的印迹。在女人的身前是一个黑漆漆的通，丝丝暖气氤氲出来，点点馨香从中。女人爱笑，那笑朴实而自然，她不像其他商贩进行吆喝，只是默默地等待。我有许多朋友，我很有自己的想法，在幼时的朋友天真烂漫，我享受这样的朋友关系。我不可以说如鱼得水，但是可以是心旷神怡。古时有这样一句话‘入芝兰之室，久而不闻其香，亦与之化矣。入鲍鱼之肆，久而不闻其丑，亦与之化矣’。我想要的朋友是不违背自己的想法，孔子告诉弟子子贡‘己所不欲，勿失于人’自己的发展不想被别人带得堕落那么自己也不要影响其它人。自己明白某些八卦是逼不可免的，自己谈论别人，别人谈论自己。自己和朋友说一些内容，某某人做了什么，谁的成绩提高了，谁的成绩下降了，我当时困惑不已。不敢和其它人说自己的苦恼，我的第一次封闭是在小学时没有自己的想法，自己的冲劲。书籍告诉我们每一个人都是高级的，我信奉了这样的主张。初中时的谈对象朋友让我自己无法靠近。因为我是在贵族学校的花销中最底层的人群。一开始我并不明白甚至深刻自己的学业，人云亦云。在考试的时候不是害怕考试，而是有了自己的想法：非常想回家，我意识到自己只能深深埋藏在自己心里，我好像作文
